Histoire des Arts

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Epreuve le vendredi 16 mai 2013 (après-midi) : munissez vous de votre convocation et d'une pièce d'identité   Les oeuvres étudiées (vous choisissez 5 oeuvres dans le catalogue téléchargeable ci-dessous, le jury...

05 Avr 2012

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Histoire des Arts
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Epreuve le vendredi 16 mai 2013 (après-midi) : munissez vous de votre convocation et d'une pièce d'identité

 

Les oeuvres étudiées (vous choisissez 5 oeuvres dans le catalogue téléchargeable ci-dessous, le jury en détermine une par tirage au sort)

 


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L'épreuve orale d'histoire des arts

La circulaire n° 2011-189 du 3-11-2011 publiée au BOEN n° 41 du 10 novembre 2011 définit l'épreuve orale d'histoire des arts. Elle abroge et remplace la note de service n° 2009-148 du 13 juillet 2009.

Dans le respect de l'autonomie des établissements, elle définit les modalités de préparation à l'oral d'histoire des arts, les conditions du déroulement de cette épreuve et propose, en annexe, une grille de notation qui établit la liste des compétences attendues du candidat et liées aussi bien à l'enseignement d'histoire des arts qu'à la passation d'une épreuve orale.

Les principales caractéristiques de cette épreuve sont les suivantes.

  • C'est l'une des quatre épreuves obligatoires de l'examen terminal.
  • C'est une épreuve orale qui nécessite une préparation des candidats.
  • Elle se présente sous la forme d'un entretien oral de 15 mn avec un jury constitué d'un binôme d'enseignants.
  • L'oral se déroule en deux temps : un exposé suivi d'un entretien avec le jury. L'oral prend la forme d'un exposé par le candidat d'environ cinq minutes suivi d'un entretien d'une dizaine de minutes avec le jury, la durée totale de l'épreuve ne pouvant dépasser quinze minutes.
  • Le questionnement porte sur l'histoire des arts et non sur une discipline spécifique.
  • Chaque élève est interrogé sur un objet d'étude choisi par le jury à partir d'une liste de cinq objets d'étude que l'élève a proposés et soumis à l'approbation du ou des professeurs qui suivent sa préparation. Parmi ces objets d'étude, trois au moins appartiennent aux XXe ou XXIe siècles et illustrent trois domaines artistiques différents.
  • L'évaluation porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont liées, à situer les œuvres dans le temps et l'espace, à identifier les formes, les techniques de production, les significations, les usages ..., à discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l'analyse, à effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis. Le jury peut s'appuyer sur la grille nationale des critères d'évaluation proposée en annexe de la circulaire.